کودکان و نوجوانان عضو مرکز فرهنگی هنری شماره ۳ کانون پرورش فکری رشت با شرکت در ویژه برنامه «روز جهانی تالابها» برای حفاظت از محیط زیست با یکدیگر همپیمان شدند.
معاون علمی، فناوری و اقتصاد دانشبنیان با اشاره به اینکه جمعیت استان البرز تنها ۳.۵ درصد از جمعیت کشور را تشکیل میدهد، تأکید کرد که سهم این استان از شرکتهای دانشبنیان نزدیک به ۵ درصد است؛ موضوعی که جایگاه ویژه البرز در اقتصاد دانشبنیان را نشان میدهد.
۱۸ بهمن ۱۴۰۴ ۱۲:۱۴
مدیرکل دفتر مشاوره و سلامت سازمان امور دانشجویان خبرداد:
مدیرکل دفتر مشاوره و سلامت سازمان امور دانشجویان، در راستای نظارت و ارزیابی عملکرد حوزههای سلامت و مشاوره دانشجویی، از تجهیز اتاق مشاوره خوابگاهها خبر داد.
یک کارشناس حوزه کتاب، با اشاره به مؤلفههای اکسپرسیونیستی رمان «عاشقی به سبک ونگوگ» گفت: این اثر با عبور از یک عشق ناکام، به بازخوانی هویت انسانی و روایت بخشهای کمتر دیدهشده تاریخ معاصر ایران میپردازد.
دوره تخصصی «نهجالبلاغهپژوهی» با هدف آشنایی نظاممند و روشمند با نهجالبلاغه و بررسی ابعاد اعتقادی، اخلاقی، اجتماعی و سیاسی این اثر بهصورت حضوری و مجازی برگزار میشود.
وزیر آموزش و پرورش گفت: در یکسال گذشته، مجموعهای از اقدامات هدفمند، کمسابقه و اثرگذار در حوزههای مالی، رفاهی، بیمهای و منابع انسانی به اجرا درآمده است؛ اقداماتی که بازتاب گستردهای داشته و نشاندهنده حرکت این وزارتخانه به سمت انضباط مالی، افزایش قدرت خرید فرهنگیان و تثبیت حمایتهای پایدار است.
برنامههای «مستند انقلاب»، با روایت اسناد ساواک، «مستند فرهنگ»، با نگاهی به زندگی و آثار استاد احسان اشراقی و «کتاب فرهنگ»، با بررسی کتاب «فوران بصیرت»، امروز از رادیو فرهنگ پخش میشود.
برنامههای «افق روشن»، با بررسی «تاثیرات اجتماعی و تربیتی خانواده پرجمعیت ایرانی»، «تا همیشه ماندگار»، با مرور دستاوردهای انقلاب اسلامی و «ایران امروز»، با موضوع «دستاوردهای ایران در حوزه درمان ناباروری»، از شبکهای رادیویی پخش میشود.
نشست برخط معاون توسعه شبکه ملی اطلاعات وزیر ارتباطات با مدیران کل ارتباطات و فناوری اطلاعات استانها برگزار و ابعاد و الزامات پیشبرد شبکه ملی اطلاعات بررسی شد.
معاون آموزشی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی با تأکید بر ضرورت بازنگری در رویکردهای آموزشی و پژوهشی علوم پایه گفت: برای پاسخگویی به مسائل پیچیده و تحولات شتابان حوزه علوم پزشکی، ناگزیر به حرکت به سمت همگرایی رشتهها و اتخاذ رویکرد سیستمها هستیم.